Para qué educar
El 12 de
septiembre entrevistaba Carlos Herrera al escritor Fernando Aramburu con motivo
de la publicación de su última novela, Patria,
un texto que, a tenor de lo que he visto en los solicitudes de lectura en la
bibliotecas municipales, ha generado mucho interés. Aramburu es un donostiarra
afincado en Alemania desde 1985 ‘porque su mujer es alemana’ donde ha ejercido la docencia hasta 2009, momento en el
cual decidió dedicarse en exclusiva a la tarea de escritor.
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| Fernando Aramburu |
Toda la
entrevista tiene interés y vale la pena oírla completa (la podéis encontrar en
el enlace). Aunque está centrada en el contenido del libro, que relata las
consecuencias sociales de la actividad terrorista en el País Vasco, he seleccionado
un fragmento en el que se destaca lo que para el escritor debe ser el objetivo
principal de la educación, una opinión de comparto.
“Como creador el
apego a lo que ya existe es funesto. De hecho, yo sé que soy un poco incómodo en
la zona. ¿Por qué? Pues porque no repito consignas y porque pienso por mi
cuenta. Por cierto, acabo de oír una intervención sobre el colegio de la que discrepo
un poco, sobre todo cuando se supedita la educación al mercado laboral. Esto me
duele un poquito. Yo he estado
veinticuatro años inserto en el sistema educativo alemán y nos decían que
nosotros no dábamos clase para formar oficinistas o mecánicos aunque al final
esto naturalmente sucede sino para crear hombres independientes, es decir, con
criterio propio que luego sean capaces de tomar decisiones y de elegir. Eso
me parece importante. Y ahí, en ese contexto y con esta motivación no se
cuestionan las humanidades, todo lo contrario, se fomentan. De hecho, en muchos
colegios alemanes se siguen impartiendo clases de latín.”
* http://www.cope.es/player/Escucha-la-entrevista-al-escritor-Fernando-Aramburu-en-Herrera-en-COPE&id=2016091210230001&activo=10 (el fragmento seleccionado transcurre entre el minuto 9:30 y el a 10:28)
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